2021-2027年中国学前教育行业市场研究分析及投资前景规划报告

2021-2027年中国学前教育行业市场研究分析及投资前景规划报告

《2021-2027年中国学前教育行业市场研究分析及投资前景规划报告》共十一章,包含2021-2027年学前教育行业投资机会与风险防范,2021-2027年学前教育行业面临的困境及对策,学前教育行业投资前景研究等内容。

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第一部分产业环境透视

第一章学前教育行业定义与发展综述

第一节学前教育行业概述

一、行业定义与研究范围界定

二、学前教育的主要内容

三、学前教育的基本性质

四、学前教育发展阶段

五、学前教育发展意义

第二节学前教育理念分析

第三节行业政策环境分析

一、行业管理体制

二、行业发展规划

三、行业政策与法律法规

四、行业政策发展趋势

第四节行业经济环境分析

一、GDP运行情况

二、财政收入分析

三、居民收入分析

第五节行业社会环境分析

一、中国人口结构分析

1、中国人口规模

2、中国人口年龄结构

3、中国人口出生率

二、教育行业发展现状

三、国民教育支出水平

第二章国际学前教育行业发展分析

第一节国际学前教育行业发展状况

一、国际学前教育行业总体情况

二、国际学前教育投资策略

三、国际学前教育发展特点

四、国际学前教育发展对中国的启示

第二节各国学前教育行业发展分析

一、美国学前教育发展分析

1、美国学前教育制度概况

2、美国学前教育机构的种类

3、美国学前教育的教学形式

4、美国学前教育立法保障

5、美国学前教育投资主体

6、美国学前教育课程设置

7、美国幼小衔接经验

二、法国学前教育行业发展分析

1、法国学前教育发展概况

2、法国学前教育的目标

3、法国学前教育性质与经费承担情况

4、法国幼儿园的职能及课程设置

5、法国幼儿教师的定位与培训

6、法国学前教育的法律保障

7、法国幼小衔接经验

三、德国学前教育发展分析

1、德国学前教育发展概况

2、德国学前教育的目标

3、德国学前教育立法保障

4、德国学前教育机构模式

5、德国学前教育课程设置

6、德国幼小衔接经验

四、日本学前教育发展分析

1、日本学前教育发展概况

2、日本学前教育的目标

3、日本学前教育形式

4、日本幼儿园学制

5、日本学前教育环境与设施设备

6、日本幼小衔接经验

五、新西兰学前教育发展分析

1、新西兰学前教育发展概况

2、新西兰学前教育的目标

3、新西兰学前教育机构模式

4、新西兰学前教育课程设置

5、新西兰学前教育师资培训

6、新西兰幼小衔接经验

六、澳大利亚学前教育发展分析

1、澳大利亚学前教育发展概况

2、澳大利亚学前教育的目标

3、澳大利亚学前教育机构模式

4、澳大利亚学前教育课程设置

5、澳大利亚幼儿教育质量保障体系

6、澳大利亚幼小衔接经验

第二部分行业深度分析

第三章中国学前教育行业发展分析

第一节中国学前教育行业发展状况

一、中国学前教育行业发展总体概况

二、中国学前教育行业发展动因分析

三、中国学前教育办学模式分析

1、教育部门办模式

2、民办模式

3、集体办模式

4、其他部门办模式

四、学前教育发展中外对比

1、入园率对比

2、学前教育经费对比

3、学前教育师资对比

第二节中国学前教育发展规模

一、学前教育学校数统计

二、中国学前班班数统计

三、学前教育师资力量

四、学前教育基础设施建设

五、幼儿园在园人数统计

在市场需求的拉动与政策的扶持之下,中国学前教育行业进入了开始发展轨道。截至2019年底,全国共有幼儿园28.12万所,在园幼儿4713.88万人,教职工491.57万人。

2005-2019年我国幼儿园招生、在园人数统计

年份招生数:万人在校学生:万人
2005年1356.242179.03
2006年1391.252263.85
2007年1433.612348.83
2008年1482.712474.96
2009年1546.862657.81
2010年1700.392976.67
2011年1827.313424.45
2012年1911.913685.76
2013年1970.003894.69
2014年1987.784050.71
2015年2008.854264.83
2016年1922.094413.86
2017年1937.954600.14
2018年1863.914656.42
2019年1688.234713.88

资料来源:教育部、智研咨询整理

六、学前教育入学率

2019年我国学前教育毛入园率达到83.4%,比上年提高1.7个百分点。

1950-2019年我国学前教育毛入园率

资料来源:教育部、智研咨询整理

七、学前教育分年龄学生数

第三节中国学前教育行业经营模式分析

一、中国学前教育行业主要经营模式

1、连锁加盟模式

2、幼儿园与亲子园兼营模式

3、婴幼儿社区保健早教中心模式

二、经营模式的比较

第四节中国学前教育行业竞争分析

一、学前教育竞争的形式

二、学前教育市场品牌竞争现状

三、文化差异导致国外学前教育品牌难以本土化

第五节学前教育师资力量分析

一、学前教育师资的规模现状

1、学前教育师资的城乡分布

2、学前教育师资的性别结构

3、学前教育师资的学历层次

4、学前教育师资的专业化程度

二、学前教育师资需求分析

三、学前教育师资培养现状

第六节早教培训机构消费市场运营状况分析

一、早教培训市场调研

二、早教机构信誉度市场运营状况分析

1、早教机构品牌情况

2、早教机构信誉度影响因素

三、培训机构信誉度市场运营状况分析

1、培训机构品牌占有率

2、培训机构信誉度影响因素

四、早期教育的消费行为偏好

五、选择早教培训机构的考虑因素

六、选择参加的培训课程

七、获取育儿知识的渠道

第四章学前教育行业重点区域发展分析

第一节中国重点区域学前教育教育经费收支分析

一、幼儿教育经费支出分析

二、幼儿教育经费收入分析

第二节北京市学前教育发展分析

一、北京市学前教育发展环境因素

1、经济发展

2、居民收入

3、人口结构

4、居民消费

二、北京市学前教育发展现状

三、北京市学前教育竞争格局

四、北京市幼儿园收费情况

五、北京市幼儿园缺口预计

六、北京市学前教育发展规划

第三节上海市学前教育发展分析

一、上海市学前教育发展环境因素

1、经济发展

2、居民收入

3、人口结构

4、居民消费

二、上海市学前教育发展现状

三、上海市幼儿园收费情况

四、上海市幼儿园缺口预计

第四节广东省学前教育发展分析

一、广东省学前教育发展环境因素

1、经济发展

2、居民收入

3、人口结构

4、居民消费

二、广东省学前教育发展现状

三、广东省学前教育竞争格局

四、广东省幼儿园收费情况

五、广东省学前教育发展规划

第五节浙江省学前教育发展分析

一、浙江省学前教育发展环境因素

1、经济发展

2、居民收入

3、人口结构

4、居民消费

二、浙江省学前教育发展现状

三、浙江省学前教育竞争格局

第六节江苏省学前教育发展分析

一、江苏省学前教育发展环境因素

1、经济发展

2、居民收入

3、人口结构

4、居民消费

二、江苏省学前教育竞争格局

三、江苏省幼儿园缺口预计

四、江苏省学前教育发展规划

第七节福建省学前教育发展分析

一、福建省学前教育发展环境因素

(一)经济发展分析

(二)居民收入情况

(三)人口结构情况

(四)居民消费情况

二、福建省学前教育经费收支

三、福建省学前教育发展现状

四、福建省学前教育竞争格局

五、福建省幼儿园收费情况

六、福建省幼儿园缺口预计

七、福建省学前教育发展规划

第八节山东省学前教育发展分析

一、山东省学前教育发展环境因素

(一)经济发展分析

(二)居民收入情况

(三)人口结构情况

(四)居民消费情况

二、山东省学前教育经费收支

三、山东省学前教育发展现状

四、山东省学前教育竞争格局

五、山东省幼儿园缺口预计

六、山东省学前教育发展规划

第九节四川省学前教育发展分析

一、四川省学前教育发展环境因素

(一)经济发展分析

(二)居民收入情况

(三)人口结构情况

(四)居民消费情况

二、四川省学前教育经费收支

三、四川省学前教育发展现状

四、四川省学前教育竞争格局

五、四川省幼儿园收费情况

六、四川省学前教育发展规划

第十节云南省学前教育发展分析

一、云南省学前教育发展环境因素

1、经济发展

2、居民收入

3、人口结构

4、居民消费

二、云南省学前教育经费收支

三、云南省学前教育发展现状

四、云南省幼儿园收费情况

五、云南省幼儿园缺口预计

六、云南省学前教育发展规划

第十一节辽宁省学前教育发展分析

一、辽宁省学前教育发展环境因素

1、经济发展

2、居民收入

3、人口结构

4、居民消费

二、辽宁省学前教育经费收支

三、辽宁省学前教育发展现状

四、辽宁省幼儿园收费情况

五、辽宁省幼儿园缺口预计

六、辽宁省学前教育发展规划

第五章中国民办学前教育发展分析

第一节中国民办学前教育发展分析

一、中国民办学前教育发展概况

二、民办学前教育在学前教育中的地位

三、民办学前教育机构竞争优势分析

第二节中国民办学前教育发展规模

一、民办幼儿园园数及占比

二、民办幼儿园在园人数及占比

第三节中国民办学前教育发展瓶颈及策略

一、中国民办教育发展瓶颈

二、中国民办学前教育投资策略

第四节中国民办学前教育发展趋势与前景

一、中国民办学前教育发展趋势

二、中国民办学前教育趋势预测

第三部分行业竞争分析

第六章中国学前教育行业重点企业分析

第一节中国学前教育行业企业总体竞争状况分析

一、中国学前教育行业竞争格局综述

1、学前教育行业竞争概况

2、中国学前教育行业竞争分析

3、中国学前教育特征分析

4、学前教育行业主要企业竞争力分析

二、学前教育行业竞争格局分析

1、国内外学前教育竞争分析

2、中国学前教育市场竞争分析

3、中国学前教育市场集中度分析

4、国内主要学前教育企业动向

三、学前教育市场竞争策略分析

1、看大势,认清行业主要矛盾

2、回归教育本质,唯有特色可持续发展

3、深耕区域市场短期内仍将是主流,未来会出现大平台机构

第二节中国学前教育行业重点企业经营分析

一、北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司

1、企业发展简况分析

2、企业经营情况分析

3、企业运作模式分析

4、企业课程体系分析

二、山东宝威教育机构

1、企业发展简况分析

2、企业经营情况分析

3、企业运作模式分析

4、企业课程体系分析

三、北京金宝国际幼儿园

1、企业发展简况分析

2、企业经营情况分析

3、企业运作模式分析

4、企业课程体系分析

四、上海世纪昂立幼儿园

1、企业发展简况分析

2、企业经营情况分析

3、企业运作模式分析

4、企业课程体系分析

五、河南启元教育集团

1、企业发展简况分析

2、企业经营情况分析

3、企业运作模式分析

4、企业课程体系分析

六、大地幼教机构

1、企业发展简况分析

2、企业经营情况分析

3、企业运作模式分析

4、企业课程体系分析

七、先策教育集团公司

1、企业发展简况分析

2、企业经营情况分析

3、企业运作模式分析

4、企业课程体系分析

八、汇佳教育机构

1、企业发展简况分析

2、企业经营情况分析

3、企业运作模式分析

4、企业课程体系分析

九、伊顿国际教育集团

1、企业发展简况分析

2、企业经营情况分析

3、企业运作模式分析

4、企业课程体系分析

十、金宝贝国际早教中心

1、企业发展简况分析

2、企业经营情况分析

3、企业运作模式分析

4、企业课程体系分析

第四部分投资规划建议分析

第七章2021-2027年学前教育行业前景及趋势

第一节2021-2027年学前教育市场趋势预测

一、2021-2027年学前教育市场发展潜力

二、2021-2027年学前教育市场发展方向

三、2021-2027年学前教育市场趋势预测展望

第二节2021-2027年学前教育市场发展趋势预测

一、2021-2027年学前教育市场学校规模预测

二、2021-2027年中国学前教育学生数量预测

三、2021-2027年中国学前教育教职工数预测

四、2021-2027年中国学前教育学校占地面积预测

第三节中国学前教育发展对策与建议

一、坚持政府主导,保证学前教育事业健康发展

二、建立和健全学前教育事业发展与质量提高的保障机制

三、制定科学合理的收费标准,规范幼儿园的收费

四、增加经费总投入量,调整现有财政投入的分配格局

五、采取有效措施稳定学前教师队伍,提高师资专业素养

第八章2021-2027年学前教育行业投资价值评估分析

第一节学前教育行业投资特性分析

一、学前教育行业进入壁垒分析

1、资质条件

2、服务场所

3、服务人员

4、审批机构

5、教育收费

二、学前教育行业盈利因素分析

三、学前教育行业盈利模式分析

第二节2021-2027年学前教育行业发展的影响因素

一、有利因素

二、不利因素

1、制约幼儿教育发展的因素

2、制约农村学前教育发展的因素

第三节2021-2027年学前教育行业投资价值评估分析

一、行业投资效益分析

1、行业活力系数比较及分析

2、行业投资收益率比较及分析

3、行业投资效益评估

二、产业发展的空白点分析

三、投资回报率比较高的投资方向

四、新进入者应注意的障碍因素

第九章2021-2027年学前教育行业投资机会与风险防范

第一节学前教育行业投资模式分析

一、民营资本投资

二、上市融资

三、品牌幼教机构和房产“联姻”

第二节学前教育行业投融资情况

一、行业资金渠道分析

二、学前教育行业投资现状分析

三、学前教育行业趋势预测分析

四、学前教育行业投资前景分析

第三节2021-2027年学前教育行业投资机会

一、产业链投资机会

二、细分市场投资机会

三、重点区域投资机会

四、学前教育行业投资机遇

第四节2021-2027年学前教育行业投资前景及防范

一、政策风险

二、财务风险

三、品牌风险

四、扩张风险

五、其他风险

第五节中国学前教育行业投资建议

一、学前教育行业未来发展方向

二、学前教育行业主要投资建议

三、中国学前教育企业融资分析

第十章2021-2027年学前教育行业面临的困境及对策

第一节2020年学前教育行业面临的困境

一、个别教师素质不高

二、幼师数量存在缺口

三、公办、民办待遇差异大

第二节学前教育企业面临的困境及对策

一、重点学前教育企业面临的困境及对策

二、中小学前教育企业发展困境及策略分析

三、国内学前教育企业的出路分析

第三节中国学前教育行业存在的问题及对策

一、中国学前教育行业存在的问题

1、对学前教育认识存在偏差

2、行业发展缺乏保障

3、缺乏有力的政策规范

4、教师待遇、培训问题未能很好的解决

5、行业科学研究未能收到重视与支持

二、学前教育行业发展的建议对策

1、把握国家投资的契机

2、竞争性战略联盟的实施

3、企业自身应对策略

三、市场的重点客户战略实施

1、政府部门加强对学前教育的重视

2、加强学前教育立法工作

3、加强对学前教育科学研究

4、加强教师队伍建设

5、进行幼儿园办园体制改革

第四节中国学前教育市场发展面临的挑战与对策

一、中国学前教育市场发展面临的挑战

二、中国学前教育市场发展对策分析

第十一章学前教育行业投资前景研究(ZY TL)

第一节学前教育行业投资前景研究

一、战略综合规划

二、技术开发战略

三、业务组合战略

四、区域战略规划

五、产业战略规划

六、营销品牌战略

七、企业信息化战略规划

第二节对中国学前教育品牌的战略思考

一、学前教育品牌的重要性

二、学前教育实施品牌战略的意义

三、学前教育企业品牌的现状分析

四、中国学前教育企业的品牌战略

五、学前教育品牌战略管理的策略

第三节学前教育经营策略分析

一、学前教育市场细分策略

二、学前教育市场创新策略

三、品牌定位与品类规划

四、学前教育新产品差异化战略

第四节学前教育行业投资规划建议研究

一、2020年教育行业投资规划建议

二、2021-2027年学前教育行业投资规划建议

三、2021-2027年细分行业投资规划建议

研究方法

报告研究基于研究团队收集的大量一手和二手信息,使用案头研究与市场调研相结合的方式,依据“S-C-P”、“可竞争市场理论”、“新制度经济学”等产业组织理论,科学、综合的使用SWOT、PEST、回归分析等各类型研究模型与方法综合的分析行业各种影响因素。对行业的市场环境、产业政策、市场规模、行业现状、竞争格局、技术革新、市场风险、行业壁垒、机遇以及挑战等相关因素。

公司通过对特定行业长期跟踪监测,分析行业供给端、需求端、经营特性、盈利能力、产业链和商业模方面的内容,整合行业、市场企业、渠道、用多层面数据和信息资源,为客户提供深度的行业市场研究报告,全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、竞争格局、 细分数据、进出口市场需求特征等,并根据各行业的发展轨迹及实践经验,对行业未来的发展趋势做出客观预测。

本公司建立了严格的数据清洗、加工和分析的内控体系,分析师采集信息后,严格按照公司评估方法论和信息规范的要求,并结合自身专业经验,对所获取的信息进行整理、筛选,最终通过综合统计、分析测算获得相关产业研究成果。

01数据与资料来源

本公司利用大量的一手及二手资料来源核实所收集的数据或资料。二手资料来源主要包括全球范围相关行业新闻、公司年报、非盈利性组织、行业协会、政府机构、海关数据及第三方数据库等,根据具体行业,应用的二手信息来源具有一定的差异。一般会应用的收集到的二手信息有来自新闻网站及第三方数据库如SEC 文件、公司年报、万得资讯、国研网、中国资讯行数据库、csmar 数据库、皮书数据库及中经专网、国家知识产权局等。

一手资料来源于研究团队对行业内重点企业访谈获取的一手信息数据,主要采访对象有公司CEO、营销/销售总监、高层管理人员、行业专家、技术负责人、下游客户、分销商、代理商、经销商等。市场调研部分的一手信息来源为需要研究的对象终端消费群体。

02研究方法与模型

SWOT分析、PEST分析、波特五力模型、行业生命周期理论、S-C-P分析方法、产业结构理论、产业竞争力模型、产业集群理论等。

03规模测算方法(三角测定)

本公司一般会通过行业访谈、电话访问等调研获取一手数据时,调研人员会将多名受访者的资料及意见、多种来源的数据或资料、供应端及需求端进行比对核查。在资料验证过程中,一般通过三角测定的方式,从供需两个方向出发,验证资料的合理性。

在数据验证过程中,本公司一般采用自上而下和自下而上方法来评估和验证数据的合理。产品关键生产商通过二手及一手信息来确定,行业规模(产销量及产值等),通过一手和二手信息判断,所有的市场份额、数据细分比例等,基于收集到的一手和二手信息核对和评估。本研究涵盖的所有可能影响市场的参数都已经被考虑进去,进行了广泛的细节观察,通过一手资料得到了验证,并进行了分析,以得到最终的定量和定性数据。研究一般包括了关键生产商公开的报告、评论、时事通讯以及对这些生产商相关人员的采访信息。

售后保障
品质保证

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