《2024-2030年中国国际学校行业发展动态及投资规划分析报告》共十七章，包含国际学校案例分析研究，国际学校发展战略研究，研究结论及发展建议等内容。
我公司拥有所有研究报告产品的唯一著作权，当您购买报告或咨询业务时，请认准“智研钧略”商标，及唯一官方网站智研咨询网（www.chyxx.com）。若要进行引用、刊发，需要获得智研咨询的正式授权。
第一节 国际学校定义及类型
一、国际学校定义
二、IBDP课程定义
三、国际学校类型
第二节 国际学校课程设置
一、国际课程
二、本国课程
三、组合型课程
第三节 国际学校教学方式
一、本国式教学方式
二、组合型教学方式
三、中国式教学方式
第四节 最近3-5年中国国际学校经济指标分析
一、赢利性
二、成长速度
三、附加值的提升空间
四、进入壁垒／退出机制
五、风险性
六、行业周期
七、竞争激烈程度指标
第一节 国际学校政治法律环境
一、行业主要法律法规
二、政策环境对行业的影响
第二节 行业经济环境分析
一、宏观经济形势分析
二、宏观经济环境对行业的影响分析
第三节 行业社会环境分析
一、国际学校产业社会环境
二、社会环境对行业的影响
第四节 行业技术环境分析
一、国际学校教育体系
二、行业教育体系发展趋势
第五节 行业教育环境分析
一、各级各类学校数量结构分析
二、各级各类学校学生情况
三、各级各类学校教师情况
第一节 全球国际学校市场总体情况分析
一、全球国际学校的发展特点
二、2019-2023年全球国际学校市场结构
三、2019-2023年全球国际学校发展分析
四、2019-2023年全球国际学校竞争格局
五、2019-2023年全球国际学校市场区域分布
第二节 全球部分国家（地区）市场分析
一、欧洲国际学校分析
二、美国国际学校分析
三、日本国际学校分析
四、韩国国际学校分析
五、泰国国际学校分析
六、新加坡国际学校分析
七、马来西亚国际学校分析
八、香港国际学校分析
第一节 国际学校的产生
一、国际学校的产生
二、国际学校性质
第二节 国际学校发展阶段
一、国际学校初步发展阶段
二、国际学校加速发展阶段
三、国际学校走向成熟阶段
第三节 国际学校办学特点分析
一、国际学校的办学理念
二、国际学校管理特点
三、国际学校多样化的课程设置
第四节 各类国际学校特点分析
一、跨国界的本国教育
二、中外组合型教育
三、随班就读教育
第五节 国际学校认证特点分析
一、国际学校认证在我国的发展
二、国际学校认证是一种发展性评估
三、评估主体与评估对象是自愿、平等、合作的关系
四、国际学校开设认证许可种类
五、国际学校认证具有完整的认证体系
第六节 国际学校运营特征分析
一、国际学校办学模式分析
二、国际学校商业模式分析
三、国际学校经营特色分析
四、国际学校发展思路分析
第七节 国际学校及其对双语教育的启示
一、国际学校在中国
二、双语教育与教育国际化
三、国际学校对双语教育的启示
第八节 国际学校存在问题及应对策略
一、国际学校外部环境问题
二、国际学校内部管理问题
三、国际学校经营企业应对策略
第一节 2019-2023年国际学校市场运行现状
一、2019-2023年国际学校市场总体概况
二、2019-2023年国际学校市场现状分析
三类国际学校数量(所)
三、2019-2023年国际学校市场规模分析
四、2019-2023年重点国际学校发展分析
第二节 2019-2023年国际学校市场供给分析
一、2019-2023年国际学校市场供给现状
二、2019-2023年外籍人员子女学校供给分析
三、2019-2023年国际学校市场供给变化
第三节 2019-2023年国际学校市场需求分析
一、教育市场需求
二、外国留学生的教育需求
第四节 2019-2023年国际学校市场供需平衡分析
第五节 我国国际学校市场学费制度分析
一、国际学校学费制度组成
二、国际学校市场学费影响因素
三、国际学校学费走势分析
第一节 国际学校及学生特点分析
一、国际学校的特点
二、国际学校学生的特点
三、适合国际学校的教学方式
第二节 国际学校教师招聘模式分析
一、概述
二、校长的角色
三、互联网的广泛应用
四、教师人才交流会
五、双重聘用合同制
六、新聘教师的导入制度
七、结论
第三节 国际学校高中阶段课程分析
一、国际学校高中阶段课程的类型
二、国际学校高中阶段课程的特征
三、IBDP课程在国际学校高中阶段课程体系中的位置
四、IBDP课程的目标和内容
五、IBDP课程的学业评价
六、IBDP课程的主要特点
七、IBDP课程的启示
第四节 国际学校高中教材分析
一、IB课程标准与教学
二、我国国际学校教材设计的基本特点
三、我国国际学校教材现存问题与反思
第一节 国际学校细分市场结构分析
一、国际学校市场结构现状分析
二、国际学校地区结构特征分析
第二节 国际学校按性质细分
一、外交人员子女学校
二、外籍人员子女学校
三、台湾同胞子女学校
四、港澳籍人员子女学校
第三节 国际学校按创建方式细分
一、外资独资的国际学校
二、中外合资的国际学校
三、国内独资的国际学校
第四节 国际学校按投资模式细分
一、境外机构特许大陆办学模式
二、普通高中加境外预科模式
三、“校中校”模式
四、境外教育机构认证模式
五、以课程为核心的项目引进模式
六、中外合作办学模式
七、境外机构主办的学校
第一节 纯外籍国际学校市场分析及预测
一、纯外籍国际学校市场规模分析
二、纯外籍国际学校市场供需结构分析
三、纯外籍国际学校市场竞争优劣势分析
四、纯外籍国际学校市场发展前景预测
第二节 中外混合国际学校市场分析及预测
一、中外混合国际学校市场规模分析
二、中外混合国际学校市场供需结构分析
三、中外混合国际学校市场竞争优劣势分析
四、中外混合国际学校市场发展前景预测
第一节 北京市国际学校发展分析
一、北京市国际学校的性质、数量及类型
二、北京市学校的生源及师资
三、北京市国际学校的课程设置与教学方式
四、北京市国际学校的选择
第二节 上海市国际学校发展分析
一、上海市国际学校的性质、数量及类型
二、上海市国际学校的生源及师资
三、上海市国际学校的课程设置与教学方式
四、上海市国际学校发展前景
第三节 天津市国际学校发展分析
一、天津市国际学校的性质、数量及类型
二、天津市学校的生源及师资
三、天津市国际学校的课程设置与教学方式
四、天津市国际学校发展情况
第四节 广东省国际学校发展分析
一、广东省国际学校的性质、数量及类型
二、广东省学校的生源及师资
三、广东省国际学校的课程设置与教学方式
四、广东省国际学校现状分析
第五节 江苏省国际学校发展分析
一、江苏省国际学校的性质、数量及类型
二、江苏省学校的生源及师资
三、江苏省国际学校的课程设置与教学方式
四、江苏省国际学校建设情况分析
第六节 福建省国际学校发展分析
一、福建省国际学校的性质、数量及类型
二、福建省国际学校需求结构分析
第一节 行业总体市场竞争状况分析
一、国际学校竞争结构分析
二、国际学校间竞争格局分析
三、国际学校SWOT分析
第二节 中国国际学校竞争格局综述
一、国际学校竞争概况
二、中国国际学校竞争力分析
第三节 2019-2023年国际学校竞争格局分析
第四节 国际学校与国内学校的竞争比较及影响
一、国际学校和当地学校的相互影响渗透
二、国际学校优势及与国内学校的比较
三、国际学校对国内学校的影响和启示
第五节 国际学校市场竞争策略分析
一、“教育+企业”国际学校的双重属性
二、国际学校经营的竞争策略分析
第一节 北京市二十一世纪国际学校
一、学校发展概况
二、国际资源
三、办学理念
四、课程设置
第二节 北京市私立汇佳学校
一、学校发展概况
二、国际资源
三、办学理念
四、课程设置
第三节 常春藤国际学校
一、学校发展概况
二、国际资源
三、办学理念
四、课程设置
第四节 北京爱迪（国际）学校
一、学校发展概况
二、国际资源
三、办学理念
四、课程设置
第五节 上海美国学校
一、学校发展概况
二、国际资源
三、办学理念
四、课程设置
第六节 上海长宁国际学校
一、学校发展概况
二、国际资源
三、办学理念
四、课程设置
第一节 2024-2030年国际学校市场发展前景
一、2024-2030年国际学校市场发展驱动因素
二、2024-2030年国际学校市场发展潜力分析
三、2024-2030年国际学校市场发展前景展望
第二节 2024-2030年国际学校市场发展趋势预测
一、2024-2030年国际学校发展趋势
二、2024-2030年国际学校市场规模预测
三、2024-2030年国际学校服务趋势预测
四、2024-2030年细分市场发展趋势预测
第三节 2024-2030年中国国际学校供需预测
一、2024-2030年中国国际学校供给预测
二、2024-2030年中国国际学校需求预测
三、2024-2030年中国国际学校供需平衡预测
第一节 国际学校投资特性分析
一、国际学校进入壁垒分析
二、国际学校盈利因素分析
三、国际学校盈利模式分析
第二节 2024-2030年国际学校发展的影响因素
一、有利因素
二、不利因素
第三节 2024-2030年国际学校投资机会
一、产业链投资机会
二、细分市场投资机会
三、重点区域投资机会
四、国际学校投资机遇
第四节 2024-2030年国际学校投资风险及防范
一、政策风险及防范
二、供求风险及防范
三、宏观经济波动风险及防范
四、关联产业风险及防范
五、产品结构风险及防范
六、其他风险及防范
第一节 国际学校存在的问题
一、单一的生源
二、中文课程少
三、难以获得国际文凭
四、学生的流动性加大了管理难度
五、部分学校缺乏管理特色
六、文化与理念的冲突
七、外籍师资参差不齐
第二节 国际学校发展的对策
一、国际学校面临的挑战
二、国际学校发展的对策
第三节 国际学校规划设计分析
一、教育与设计的关系
二、学校规划设计思路组织
第四节 国际学校教学空间设计分析
一、教学空间的定义
二、教学区的总体布局
三、教室单元的组合模式
四、教室形式与布局
五、细节处理
六、国际学校教学空间特点
七、国际学校教学空间设计实例
第一节 顺昌富州国际学校园规划设计案例分析
一、坚持有机秩序原则
二、创建以“人”为本的人文环境
三、注重立体绿化空间景观设计
四、学校建筑的设计理念
第二节 二十一世纪国际学校的课改案例分析
一、课改的背景
二、课改的方法
三、经验总结
第三节 上海中学国际部竞争策略案例分析
一、学生本位思想与办学模式的匹配
二、多样化的课程设置
三、多元文化教育的交融
四、比较教育研究的探索
第四节 北京国际学校发展案例分析
一、北京国际学校的产生与发展
二、北京国际学校办学理念的特色
三、北京国际学校的课程特色
四、北京国际学校教学与评估的特色
五、借鉴与思考
第一节 国际学校品牌构建分析
一、国际学校实施品牌构建的方向
二、国际学校应完善学校课程体系
三、国际学校应加强国际化联系
四、国际学校应开展中西文化教育的探究
五、国际学校应加强对中外教师的校本培训
六、国际学校应融合中西方教育的管理机制
第二节 国际学校经营策略分析
一、国际学校市场细分策略
二、品牌定位与品类规划
三、国际学校新产品差异化战略
第三节 国际学校投资关键因素
一、生源
二、师资
三、证书
四、其他因素
第四节 国际学校投资战略研究
一、2022年国际学校投资战略
二、2024-2030年国际学校投资战略
三、2024-2030年细分行业投资战略
第一节 国际学校研究结论及建议
第二节 国际学校未来青睐程度
第三节 国际学校的发展建议
一、行业发展策略建议
二、行业投资方向建议
三、行业投资方式建议
报告研究基于研究团队收集的大量一手和二手信息，使用案头研究与市场调研相结合的方式，依据“S-C-P”、“可竞争市场理论”、“新制度经济学”等产业组织理论，科学、综合的使用SWOT、PEST、回归分析等各类型研究模型与方法综合的分析行业各种影响因素。对行业的市场环境、产业政策、市场规模、行业现状、竞争格局、技术革新、市场风险、行业壁垒、机遇以及挑战等相关因素。
公司通过对特定行业长期跟踪监测，分析行业供给端、需求端、经营特性、盈利能力、产业链和商业模方面的内容，整合行业、市场企业、渠道、用多层面数据和信息资源，为客户提供深度的行业市场研究报告，全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、竞争格局、 细分数据、进出口市场需求特征等，并根据各行业的发展轨迹及实践经验，对行业未来的发展趋势做出客观预测。
本公司建立了严格的数据清洗、加工和分析的内控体系，分析师采集信息后，严格按照公司评估方法论和信息规范的要求，并结合自身专业经验，对所获取的信息进行整理、筛选，最终通过综合统计、分析测算获得相关产业研究成果。
本公司利用大量的一手及二手资料来源核实所收集的数据或资料。二手资料来源主要包括全球范围相关行业新闻、公司年报、非盈利性组织、行业协会、政府机构、海关数据及第三方数据库等，根据具体行业，应用的二手信息来源具有一定的差异。一般会应用的收集到的二手信息有来自新闻网站及第三方数据库如SEC 文件、公司年报、万得资讯、国研网、中国资讯行数据库、csmar 数据库、皮书数据库及中经专网、国家知识产权局等。
一手资料来源于研究团队对行业内重点企业访谈获取的一手信息数据，主要采访对象有公司CEO、营销/销售总监、高层管理人员、行业专家、技术负责人、下游客户、分销商、代理商、经销商等。市场调研部分的一手信息来源为需要研究的对象终端消费群体。
SWOT分析、PEST分析、波特五力模型、行业生命周期理论、S-C-P分析方法、产业结构理论、产业竞争力模型、产业集群理论等。
本公司一般会通过行业访谈、电话访问等调研获取一手数据时，调研人员会将多名受访者的资料及意见、多种来源的数据或资料、供应端及需求端进行比对核查。在资料验证过程中，一般通过三角测定的方式，从供需两个方向出发，验证资料的合理性。
在数据验证过程中，本公司一般采用自上而下和自下而上方法来评估和验证数据的合理。产品关键生产商通过二手及一手信息来确定，行业规模（产销量及产值等），通过一手和二手信息判断，所有的市场份额、数据细分比例等，基于收集到的一手和二手信息核对和评估。本研究涵盖的所有可能影响市场的参数都已经被考虑进去，进行了广泛的细节观察，通过一手资料得到了验证，并进行了分析，以得到最终的定量和定性数据。研究一般包括了关键生产商公开的报告、评论、时事通讯以及对这些生产商相关人员的采访信息。
品质保证
智研咨询是行业研究咨询服务领域的领导品牌，公司拥有强大的智囊顾问团，与国内数百家咨询机构，行业协会建立长期合作关系，专业的团队和资源，保证了我们报告的专业性。
售后处理
我们提供完善的售后服务系统。只需反馈至智研咨询电话专线、微信客服、在线平台等任意终端，均可在工作日内得到受理回复。24小时全面为您提供专业周到的服务，及时解决您的需求。
跟踪回访
持续让客户满意是我们一直的追求。公司会安排专业的客服专员会定期电话回访或上门拜访，收集您对我们服务的意见及建议，做到让客户100%满意。
◆ 本报告分析师具有专业研究能力，报告中相关行业数据及市场预测主要为公司研究员采用桌面研究、业界访谈、市场调查及其他研究方法，部分文字和数据采集于公开信息，并且结合智研咨询监测产品数据，通过智研统计预测模型估算获得；企业数据主要为官方渠道以及访谈获得，智研咨询对该等信息的准确性、完整性和可靠性做最大努力的追求，受研究方法和数据获取资源的限制，本报告只提供给用户作为市场参考资料，本公司对该报告的数据和观点不承担法律责任。
◆ 本报告所涉及的观点或信息仅供参考，不构成任何证券或基金投资建议。本报告仅在相关法律许可的情况下发放，并仅为提供信息而发放，概不构成任何广告或证券研究报告。本报告数据均来自合法合规渠道，观点产出及数据分析基于分析师对行业的客观理解，本报告不受任何第三方授意或影响。
◆ 本报告所载的资料、意见及推测仅反映智研咨询于发布本报告当日的判断，过往报告中的描述不应作为日后的表现依据。在不同时期，智研咨询可发表与本报告所载资料、意见及推测不一致的报告或文章。智研咨询均不保证本报告所含信息保持在最新状态。同时，智研咨询对本报告所含信息可在不发出通知的情形下做出修改，读者应当自行关注相应的更新或修改。任何机构或个人应对其利用本报告的数据、分析、研究、部分或者全部内容所进行的一切活动负责并承担该等活动所导致的任何损失或伤害。
![2023年中国国际学校行业发展现状及前景展望：民办国际学校比例进一步提升[图]](http://m.xc-boots.com/img/images/2022/0330/920e1a3ff3bb6b7f469fbaa1e9ad45bc470a7578.png?x-oss-process=style/w320)
