2024-2030年中国智慧教育行业发展策略分析及投资前景研究报告

《2024-2030年中国智慧教育行业发展策略分析及投资前景研究报告》共十章，包含智慧教育行业领先企业经营形势分析，中国智慧教育行业投资分析，中国智慧教育行业前景展望等内容。

报告编号R980799
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为方便行业人士或投资者更进一步了解智慧教育行业现状与前景，智研咨询特推出《2024-2030年中国智慧教育行业发展策略分析及投资前景研究报告》（以下简称《报告》）。报告对中国智慧教育市场做出全面梳理和深入分析，是智研咨询多年连续追踪、实地走访、调研和分析成果的呈现。

为确保智慧教育行业数据精准性以及内容的可参考价值，智研咨询研究团队通过上市公司年报、厂家调研、经销商座谈、专家验证等多渠道开展数据采集工作，并对数据进行多维度分析，以求深度剖析行业各个领域，使从业者能够从多种维度、多个侧面综合了解2022年智慧教育行业的发展态势，以及创新前沿热点，进而赋能智慧教育从业者抢跑转型赛道。

“智慧教育”的本质就是要通过教育信息化的手段，来实现教育信息与知识的共享。“智慧教育”具有“教育”的属性，同时也具有“信息化”的属性。教育信息化是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作、泛在。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。

智慧教育运用现代信息技术，不断改进教育教学，培养、提高学生的信息素养，促进教育现代化的过程，智慧教育可以分为三个领域：智慧校园、智慧教室以及在线教育平台。

目前来看，中国智慧教育行业正处于快速成长期。教育信息化发展至今，从应用的角度，经历了基础建设-集成化-智慧化几个阶段，目前教育信息化仍处于智慧化的发展阶段。目前教育信息化在全国范围内的应用程度，仍有较大提升空间。未来，科技进步，尤其是大数据分析和人工智能技术的进步或将推动教育信息化的应用程度的提高，另一方面，十三五期间（2016-2020）政策推进包括PPP 项目建设的支持或将有效提高教育信息化的覆盖程度和应用程度。

中国数字化教育环境初步形成，各层次各类型学校基本实现互联网接入，接近三分之二的教师和超过一半的学生已经开通个人网络学习空间；数字化教学的创新应用开始呈现，基于场景的创新应用逐步增加；数字治理框架基本形成，教育数字治理的数据管理、实践应用与安全保障的体系架构初步建立；人才培养成效已经显现，学生数字素养培养成效显著，劳动者数字技能逐步满足社会需求。2022年我国智慧教育市场规模3344亿元，其中，智慧校园投资规模730亿元；智慧教室及其他投资市场规模1260亿元；在线教育投资规模1354亿元。近几年我国智慧教育行业市场结构如下图所示：

科大讯飞是全球领先的人工智能代表企业之一，公司坚持“平台+赛道”的发展战略，持续拓展行业赛道，推动人工智能在消费者、智慧教育、智慧城市、智慧司法、智能服务、智能汽车、智慧医疗、运营商等领域的深度应用。

讯飞智慧课堂将人工智能技术融入课堂教学，进一步构建因材施教解决方案，在教与学中实现数据积累，通过AI算法对数据的分析达到帮助老师减负，实现精准教学的目的，积极推进教育教学模式创新。大数据精准教学系统深度挖掘数据价值，帮助学校提升备教改辅研管的精准性与学生学习的有效性；借助大数据与人工智能技术实现基于学生常态化学情的精准诊断分析和优质资源推荐，提升教学效率与传统课堂教学容量，从而促进教育进步。

近年来，科大讯飞营收迅速增长，2022年公司营业收入188.2亿元，科大讯飞智慧教育营收达61.6亿元。

智慧教育的创新发展应当遵循以下路径，突破智慧教育创新发展的既有瓶颈，努力争取智慧教育实现跨越式发展。

《2024-2030年中国智慧教育行业发展策略分析及投资前景研究报告》内容丰富、数据翔实、亮点纷呈。是智研咨询重要研究成果，是智研咨询引领行业变革、寄情行业、践行使命的有力体现，更是智慧教育市场领域从业者把脉行业不可或缺的重要工具。智研咨询已经形成一套完整、立体的智库体系，多年来服务政府、企业、金融机构等，提供科技、咨询、教育、生态、资本等服务。

【特别说明】
1）内容概况部分为我司关于该研究报告核心要素的提炼与展现，内容概况中存在数据更新不及时情况，最终出具的报告数据以年度为单位监测更新。
2）报告最终交付版本与内容概况在展示形式上存在一定差异，但最终交付版完整、全面的涵盖了内容概况的相关要素。报告将以PDF格式提供。

第一章智慧教育行业综述

第一节智慧教育行业介绍

一、智慧教育的概念

二、智慧教育的三大关键词

三、智慧教育的特性

四、智慧教育的意义作用

第二节智慧教育行业发展背景

一、《教育信息化“十四五”规划》解读

二、《教育信息化2.0行动计划》解读

三、《教育部办公厅关于“智慧教育示范区”建设项目推荐遴选工作的通知》解读

四、中国教育事业发展概况

第二章中国智慧教育相关技术分析

第一节智慧教育领域中人工智能技术的应用分析

一、人工智能概述

二、智慧教育领域中人工智能技术的应用

第二节云计算技术在智慧教育中的应用研究

一、云计算技术概述

二、云计算技术在智慧教育的应用前景

第三节大数据分析在智慧教育中的应用探讨

一、大数据分析在智慧教育中应用的意义

二、大数据分析在智慧教育中应用的原则

三、大数据分析在智慧教育中的应用领域

四、大数据分析在智慧教育中的应用策略

第四节物联网技术在智慧教育中的应用研究

一、物联网技术的概念

二、物联网技术在智慧教育中的应用

第三章中国智慧教育所属行业运行现状分析

第一节中国智慧教育所属行业发展状况分析

一、中国智慧教育行业发展历程

二、中国智慧教育行业发展现状

三、中国智慧教育行业发展特点

第二节中国智慧教育所属行业市场情况分析

一、企业数量结构

二、学员规模状况

三、行业市场规模

四、行业供需情况

第三节中国智慧教育所属行业财务指标总体分析

一、行业盈利能力分析

二、行业偿债能力分析

三、行业营运能力分析

四、行业发展能力分析

第四章中国智慧教育领域研究热点分析

第一节国外智慧教育研究现状分析

一、数据来源与分析

二、分析与结论

第二节中国智慧教育领域研究热点探析

一、数据来源与分析

二、中国智慧教育研究热点分析

第五章中国智慧教育环境建设情况

第一节智慧学习环境概述

一、学习环境的重要性

二、智慧学习环境概述

第二节智慧校园建设情况

一、智慧校园的概念及其功能

二、智慧校园的关键技术

三、大数据背景下的智慧园建设的基本架构

四、智慧校园建设现状

第三节智慧教室建设情况

一、智慧教室的概念及特征

二、智慧教室的设计

三、智慧教室的实现

四、智慧教室建设现状及发展方向

五、智慧教室建设存在的问题及建议

第四节智慧教育云平台建设情况

一、基于大数据环境的智慧教育云平台

二、基于大数据环境的智慧教育云平台构建

第六章中国智慧教育教学模式分析

第一节智慧教育课程模式研究

一、智慧型课程特点

二、传统教学模式的缺陷分析

三、智慧型模式在课程教学中的探析

第二节智慧教育背景下混合式教学模式的研究

一、智慧教学模式比较分析

二、基于智慧学习平台的混合式教学模式构建

三、保障措施

第七章中国智慧教育行业部分区域市场分析

第一节华东地区智慧教育建设情况

第二节华中地区智慧教育建设情况

第三节华北地区智慧教育建设情况

第四节其他地区智慧教育建设情况

第八章智慧教育行业领先企业经营形势分析

第一节腾讯云计算（北京）有限责任公司

一、企业简介

二、企业经营情况

三、企业产品方案

四、企业业务动态

五、企业业务布局

第二节福建省华渔教育科技有限公司

一、企业简介

二、企业经营情况

三、企业产品方案

四、企业业务动态

五、企业业务布局

第三节浙江学海教育科技有限公司

一、企业简介

二、企业经营情况

三、企业产品方案

四、企业业务动态

五、企业业务布局

第四节华为技术有限公司

一、企业简介

二、企业经营情况

三、企业产品方案

四、企业业务动态

五、企业业务布局

第五节天闻数媒科技（北京）有限公司

一、企业简介

二、企业经营情况

三、企业产品方案

四、企业业务动态

五、企业业务布局

第六节蓝鸽集团有限公司

一、企业简介

二、企业经营情况

三、企业产品方案

四、企业业务动态

五、企业业务布局

第七节江苏曲速教育科技有限公司

一、企业简介

二、企业经营情况

三、企业产品方案

四、企业业务动态

五、企业业务布局

第八节北京拓课网络科技有限公司

一、企业简介

二、企业经营情况

三、企业产品方案

四、企业业务动态

五、企业业务布局

第九节北京市商汤科技开发有限公司

一、企业简介

二、企业经营情况

三、企业产品方案

四、企业业务动态

五、企业业务布局

第十节浙江万朋数智科技股份有限公司

一、企业简介

二、企业经营情况

三、企业产品方案

四、企业业务动态

五、企业业务布局

第九章中国智慧教育行业投资分析

第一节智慧教育行业投资特性分析

一、智慧教育行业进入壁垒分析

二、智慧教育行业盈利因素分析

三、智慧教育行业盈利模式分析

第二节智慧教育行业投资情况

一、智慧教育行业投资现状

二、智慧教育行业投资案例

第三节智慧教育行业投资机会与风险分析

一、智慧教育行业投资机会

二、智慧教育行业投资风险

三、智慧教育行业投资前景

四、智慧教育行业投资建议

第十章中国智慧教育行业前景展望

第一节智慧教育行业发展的影响因素

一、有利因素

二、不利因素

第二节智慧教育行业存在的问题分析

一、行业存在的问题及对策

二、企业面临的困境及对策

三、行业面临的挑战与对策

第三节 2024-2030年智慧教育行业发展前景

一、2024-2030年智慧教育行业发展机遇

二、2024-2030年智慧教育行业发展前景

三、2024-2030年智慧教育行业市场规模

四、2024-2030年智慧教育行业发展趋势

图表目录

图表1：智慧教育行业分类

图表2：智慧教育行业相关政策

图表3：智慧教育行业特性

图表4：智慧教育行业发展历程

图表5：2019-2023年中国智慧教育行业市场结构

图表6：2019-2023年中国智慧教育相关企业数量

图表7：2019-2023年中国智慧教育市场规模情况

图表8：2019-2023年中国智慧教育行业产值及市场规模情况

图表9：2019-2023年中国智慧教育行业华东地区市场规模

图表10：2019-2023年中国智慧教育行业华中地区市场规模

研究方法

报告研究基于研究团队收集的大量一手和二手信息，使用案头研究与市场调研相结合的方式，依据“S-C-P”、“可竞争市场理论”、“新制度经济学”等产业组织理论，科学、综合的使用SWOT、PEST、回归分析等各类型研究模型与方法综合的分析行业各种影响因素。对行业的市场环境、产业政策、市场规模、行业现状、竞争格局、技术革新、市场风险、行业壁垒、机遇以及挑战等相关因素。

公司通过对特定行业长期跟踪监测，分析行业供给端、需求端、经营特性、盈利能力、产业链和商业模方面的内容，整合行业、市场企业、渠道、用多层面数据和信息资源，为客户提供深度的行业市场研究报告，全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、竞争格局、细分数据、进出口市场需求特征等，并根据各行业的发展轨迹及实践经验，对行业未来的发展趋势做出客观预测。

本公司建立了严格的数据清洗、加工和分析的内控体系，分析师采集信息后，严格按照公司评估方法论和信息规范的要求，并结合自身专业经验，对所获取的信息进行整理、筛选，最终通过综合统计、分析测算获得相关产业研究成果。

01数据与资料来源

本公司利用大量的一手及二手资料来源核实所收集的数据或资料。二手资料来源主要包括全球范围相关行业新闻、公司年报、非盈利性组织、行业协会、政府机构、海关数据及第三方数据库等，根据具体行业，应用的二手信息来源具有一定的差异。一般会应用的收集到的二手信息有来自新闻网站及第三方数据库如SEC 文件、公司年报、万得资讯、国研网、中国资讯行数据库、csmar 数据库、皮书数据库及中经专网、国家知识产权局等。

一手资料来源于研究团队对行业内重点企业访谈获取的一手信息数据，主要采访对象有公司CEO、营销/销售总监、高层管理人员、行业专家、技术负责人、下游客户、分销商、代理商、经销商等。市场调研部分的一手信息来源为需要研究的对象终端消费群体。

02研究方法与模型

SWOT分析、PEST分析、波特五力模型、行业生命周期理论、S-C-P分析方法、产业结构理论、产业竞争力模型、产业集群理论等。

03规模测算方法（三角测定）

本公司一般会通过行业访谈、电话访问等调研获取一手数据时，调研人员会将多名受访者的资料及意见、多种来源的数据或资料、供应端及需求端进行比对核查。在资料验证过程中，一般通过三角测定的方式，从供需两个方向出发，验证资料的合理性。

在数据验证过程中，本公司一般采用自上而下和自下而上方法来评估和验证数据的合理。产品关键生产商通过二手及一手信息来确定，行业规模（产销量及产值等），通过一手和二手信息判断，所有的市场份额、数据细分比例等，基于收集到的一手和二手信息核对和评估。本研究涵盖的所有可能影响市场的参数都已经被考虑进去，进行了广泛的细节观察，通过一手资料得到了验证，并进行了分析，以得到最终的定量和定性数据。研究一般包括了关键生产商公开的报告、评论、时事通讯以及对这些生产商相关人员的采访信息。

售后保障

品质保证

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