2024年中国教育普及程度、教育经费投入、国家财政性教育经费投入及财政性教育支出统计：教育经费投入只增不减，高质量教育体系建设进程加快[图]

内容概要：目前，我国已建成世界上规模最大的教育体系。2024年7月，教育部、国家统计局、财政部发布了2023年全国教育经费执行情况统计快报，快报显示，2023年全国教育经费总投入为61329.14亿元，同比增长5.3%，再创历史新高。其中全国学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育经费总投入分别为5382亿元、28427亿元、10154亿元、17640亿元，比2022年分别增长4.7%、6.0%、6.2%、7.6%。国家财政性教育经费为50433亿元，同比增长4.0%，占国内生产总值的比例为4%。

关键词：教育普及程度、教育经费、教育支出

一、中国教育飞速普及，教育经费只增不减

目前，我国已建成世界上规模最大的教育体系。据教育局公布数据显示，2014-2023年间，全国学前教育毛入园率由70.5%增长至91.1%；九年义务教育巩固率由92.6%增长至95.7%；高中阶段毛入学率由86.5%增长至91.8%；高等教育毛入学率由37.5%增长至60.2%。其中学前教育、高等教育毛入学率提前完成“十四五”规划目标。各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，实现了历史性跨越，高等教育进入世界公认的普及化阶段。与此同时，我国教育体系不断完善，教育公平有力促进，教育改革全面推开，教育质量显著提升，为经济社会发展提供了坚强的人才保障和智力支持。

教育是强国之本。于2024年7月15日至18日在北京召开的党的二十届三中全会围绕进一步全面深化改革、推进中国式现代化进行了全面部署，其中专门就深化教育综合改革提出要求，强调加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革等。加快建设高质量教育体系，经费投入是重要保障。教育经费，是指中央和地方财政部门的财政预算中实际用于教育的费用。教育经费包括教育事业费（即各级各类学校的人员经费和公用经费）和教育基本建设投资（建筑校舍和购置大型教学设备的费用）等。教育经费是教育事业发展的重要基石，经费投入、支出持续增长，反映了党和国家对优先发展教育事业的决心，也增强了教育界奋力建设教育强国的信心和底气。2024年7月，教育部、国家统计局、财政部发布了2023年全国教育经费执行情况统计快报，快报显示，2023年全国教育经费总投入为61329.14亿元，同比增长5.3%，再创历史新高。

优先保障教育投入的战略部署愈发有力，坚决贯彻教育经费逐年只增不减，有力支撑我国建成世界最大规模教育体系，各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，进入世界公认的普及化阶段，人民群众的教育获得感不断提升。办好人民满意的教育，还要满足人民群众从“有学上”到“上好学”的美好期待。无论是推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，还是推进学前教育、特殊教育普惠发展，再或是大力发展职业教育、推进高等教育创新，皆是在积极回应人民群众的期待。根据教育部全国教育经费执行情况统计快报显示，2023年，全国学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育经费总投入分别为5382亿元、28427亿元、10154亿元、17640亿元，比上年分别增长4.7%、6.0%、6.2%、7.6%。其中，义务教育经费投入仍占据大头，高等教育经费投入增幅最大。2023年我国各种形式的高等教育在学总规模4763.19万人，位居世界第一。但在与世界教育强国的横向比较中，我国高等教育经费规模依然较低，未来仍应继续加大高等教育投入，优化高层次人才培养结构，提高经费使用效率，进一步提升高端人才自主培养的能力。

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教育经费由国家财政性教育经费、民办学校举办者投入、捐赠收入、事业收入、其他教育经费五个大类构成。国家财政性教育经费，反映了国家财政对教育的投入水平。在2023年国家教育经费总投入中，国家财政性教育经费（主要包括一般公共预算安排的教育经费，政府性基金预算安排的教育经费，国有及国有控股企业办学中的企业拨款，校办产业和社会服务收入用于教育的经费等）为50433亿元，同比增长4.0%，占总经费投入的近八成。

二、国家财政性教育经费占国内生产总值比例稳居4%以上，教育稳居财政一般公共预算的第一大支出

在教育优先发展的战略背景下，我国提出落实“一个一般不低于、两个只增不减”的要求，即保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例一般不低于4%，确保财政一般公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减。从教育局发布教育经费数据来看，上述要求在2023年持续巩固落实，教育经费得到保障。2023年，全国教育经费总投入占全国GDP比例为5.12%；其中，国家财政性教育经费首次超过5万亿元，占国内生产总值的比例为4%，虽然连续12年保持在4%以上，但该比重从2020年的4.22%，降至2022年的4.001%，再次逼近4%的红线。虽然我国财政教育经费占GDP比例接近中等偏上收入国家的平均水平，但根据世界银行整理的各国教育经费在GDP的占比显示，美国这一数字为5.6%，欧盟为5%，英国和澳大利亚分别为5.1%和5.2%，我国与世界教育强国相比仍有一定差距。

近年来，国家财政部门聚焦学前教育、特殊教育普惠发展，持续扩大财政补助，增加普惠性学前教育资源供给，改善特殊教育学校基本办学条件，加快补齐县域普通高中短板。同时，落实国家奖助学金、免学（杂）费补助等学生资助政策，延续实施国家助学贷款免息及本金延期偿还政策，扩大国家财政惠及范围。据财政部发布的信息，2023年全国一般公共预算教育经费支出为41242亿元，同比增长4.5%，占一般公共总预算的14.87%，稳居财政一般公共预算的第一大支出，资金分配重点向义务教育、中西部地区和教师、学生倾斜，着力补齐教育领域短板弱项。除此以外，我国在多个省份开展基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度试点，推进中国特色高水平高职学校和专业建设。优化中央高校经费支出结构，倾斜支持高水平研究型大学改革发展以及高层次人才、紧缺人才培养，加快中国特色、世界一流的大学和优势学科建设，推动教育服务高质量发展的能力有效提升。

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