2020年中国高等教育发展现状及未来发展方向分析：在学总规模达4183万人，毛入学率逐年攀升[图]

    一、概述

    高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育和职业教育，是培养高级专门人才和职业人员的主要社会活动。高等教育是教育系统中互相关联的各个重要组成部分之一。通常包括以高层次的学习与培养、教学、研究和社会服务为其主要任务和活动的各类教育机构。

高等教育的主要教育方式类别

资料来源：智研咨询整理

    智研咨询发布的《2021-2027年中国高等教育行业竞争战略分析及发展前景研究报告》数据显示：20世纪后半叶是高等教育发展史上不寻常的扩展和质变的阶段，社会对高级专门人才需求的迅速增长以及个人对接受高等教育就学机会的迫切需要，使得高等教育以前所未有的速度发展，从精英教育走向大众化教育。

中国高等教育发展历程

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    二、发展现状

    高等教育作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力和文化第一软实力的重要结合点，在服务国家重大需求和社会经济发展等方面发挥着重要的引擎作用。《中国教育现代化2035》提出，到2035年我国要总体实现教育现代化，迈入教育强国行列。这一战略部署为新时代我国高等教育现代化发展明确了方向。2020年中国共有普通高校2738所，较2019年增加了50所，同比增长1.9%。

2014-2020年中国普通高校数量统计

资料来源：教育部、智研咨询整理

    2020年中国共有本科院校1270所，较2019年增加了5所；高职（专科）院校1468所，较2019年增加了45所。

2014-2020年中国各类普通高校数量统计

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    2020年中国本科院校数量占普通高校数量的46.38%，占比较小；高职（专科）院校数量占普通高校数量的53.62%，占比较大。

2020年中国普通高校数量结构

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    2020年中国普通本专科招生人数为967.45万人，较2019年增加了52.55万人；研究生招生人数为110.66万人，较2019年增加了19.01万人；成人本专科招生人数为363.76万人，较2019年增加了61.55万人。

2014-2020年中国各类高等教育招生人数统计

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    2020年中国高等教育在学总规模达4183万人，较2019年增加了181万人，同比增长4.5%。

2014-2020年中国高等教育在学总规模统计

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    2020年中国普通本专科在校生人数为3285.29万人，较2019年增加了253.76万人；在学研究生人数为313.96万人，较2019年增加了27.59万人；成人本专科在校生人数为777.29万人，较2019年增加了108.73万人。

2014-2020年中国各类高等教育在校生人数统计

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    中国高等教育毛入学率逐年攀升，2020年中国高等教育毛入学率达54.40%，较2019年增长了2.80%，未来将继续保持增长趋势。

2014-2020年中国高等教育毛入学率走势图

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    在教师队伍建设方面，2020年中国普通高等学校专任教师人数达183.3万人，较2019年增加了9.29万人，同比增长5.3%。

2014-2020年中国普通高等学校专任教师人数统计

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    三、发展中存在的问题

    中国高等教育发展中存在的问题主要有：区域间高等教育发展不平衡；人才培养与社会需求脱节；学科建设中潜在生态危机；国际交流中竞争力不足；评估呈现“GDP”倾向等。

中国高等教育发展中存在的问题

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    四、未来发展方向

    未来推进高等教育均衡发展、促生学科间的协同进化、促进人的全面发展、提高高等教育国际竞争力、彰显评估中的价值理性将是中国高等教育重要发展方向。

中国高等教育未来发展方向

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