2021-2027年中国数字教育行业供需态势分析及投资机会分析报告

《2021-2027年中国数字教育行业供需态势分析及投资机会分析报告》共五章，包含中国数字教育行业产业链梳理及全景深度解析，中国数字教育行业代表性企业案例研究，中国数字教育行业市场前瞻及投资策略建议等内容。

报告编号R944745
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第1章：数字教育行业界定及市场环境剖析

1.1 数字教育行业界定及统计说明

1.1.1 数字教育行业的界定

1.1.2 本报告的研究范围界定

1.1.3 本报告主要数据来源及统计标准说明

1.2 中国数字教育行业政策环境

1.2.1 行业监管体系及机构介绍

1.2.2 行业标准体系建设现状

（1）标准体系建设

（2）现行标准汇总

1.2.3 相关政策及规划汇总解读

（1）行业发展相关政策汇总

（2）行业发展相关规划汇总

1.2.4 “十四五”规划对行业的影响分析

1.2.5 政策环境对行业发展的影响分析

1.3 中国数字教育行业经济环境

1.3.1 宏观经济发展现状

1.3.2 宏观经济发展展望

1.3.3 行业发展与宏观经济相关性分析

1.4 中国数字教育行业社会环境

1.5 中国数字教育行业技术环境

1.5.1 数字教育关键技术分析

1.5.2 新一代信息技术在数字教育领域的融合应用

1.5.3 数字教育相关专利的申请及公开情况

1.5.4 数字教育技术发展趋势

1.5.5 技术环境对行业发展的影响分析

第2章：中国数字教育发展现状及全球数字教育经验借鉴

2.1 数字教育行业发展历程及市场特性

2.1.1 数字教育行业发展历程

2.1.2 数字教育行业市场特性

2.2 国内外数字教育行业发展对比

2.3 国外数字教育行业发展的有益经验借鉴

2.4 国内外数字教育行业投融资状况分析

2.5 中国数字教育行业市场规模测算

2.6 中国数字教育行业市场格局分析

2.7 中国数字教育行业市场痛点分析

第3章：中国数字教育行业产业链梳理及全景深度解析

3.1 数字教育产业链梳理

3.1.1 数字教育产业结构属性（产业链）

（1）产业链结构梳理

（2）产业链生态图谱

3.1.2 数字教育产业价值属性（价值链）

（1）成本结构分析

（2）价值链分析

3.2 中国教育基础设施数字化建设现状

3.2.1 数字校园的基础设施建设概述

3.2.2 校园网络

（1）建设路径

（2）建设现状

（3）供应商格局

（4）市场前景

3.2.3 数据中心

（1）建设路径

（2）建设现状

（3）供应商格局

（4）市场前景

3.2.4 数字终端设备

（1）主要类型

（2）供需状况

（3）竞争状况

（4）发展趋势

（5）市场前景

3.2.5 数字化教学空间

（1）建设路径

（2）建设现状

（3）发展趋势

3.2.6 创新创造空间

（1）建设路径

（2）建设现状

（3）发展趋势

3.2.7 数字化文化生活空间

（1）建设路径

（2）建设现状

（3）发展趋势

3.3 中国教育资源数字化发展现状

3.3.1 数字化教学资源

（1）建设路径

（2）发展现状

（3）发展趋势

3.3.2 数字化科研资源

（1）建设路径

（2）发展现状

（3）发展趋势

3.4 中国教育信息化应用发展现状

3.4.1 教育教学信息化应用现状

（1）概述

（2）应用现状

（3）发展趋势

3.4.2 教育管理信息化应用现状

（1）概述

（2）应用现状

（3）发展趋势

3.4.3 教育评价信息化应用现状

（1）概述

（2）应用现状

（3）发展趋势

3.4.4 生活服务信息化应用现状

（1）概述

（2）应用现状

（3）发展趋势

3.5 中国数字教育网络安全问题及防范

3.5.1 基础设施的安全问题及防范策略

3.5.2 信息系统的安全及防范

3.5.3 信息终端的安全与防范

第4章：中国数字教育行业代表性企业案例研究

4.1 中国数字教育行业代表性企业对比

4.2 中国数字教育行业代表性企业案例

4.2.1 北京立思辰科技股份有限公司

（1）企业发展历程及基本信息

（2）企业发展状况

（3）企业数字教育业务布局及产品介绍

（4）企业数字教育业务运营及市场影响力

（5）企业数字教育业务布局的优劣势分析

4.2.2 三盛智慧教育科技股份有限公司

（1）企业发展历程及基本信息

（2）机构发展状况

（3）企业数字教育业务布局及产品介绍

（4）企业数字教育业务运营及市场影响力

（5）企业数字教育业务布局的优劣势分析

4.2.3 中原大地传媒股份有限公司

（1）企业发展历程及基本信息

（2）企业发展状况

（3）企业数字教育业务布局及产品介绍

（4）企业数字教育业务运营及市场影响力

（5）企业数字教育业务布局的优劣势分析

4.2.4 江苏凤凰出版传媒股份有限公司

（1）企业发展历程及基本信息

（2）企业发展状况

（3）企业数字教育业务布局及产品介绍

（4）企业数字教育业务运营及市场影响力

（5）企业数字教育业务布局的优劣势分析

4.2.5 北京星立方科技发展股份有限公司

（1）企业发展历程及基本信息

（2）企业发展状况

（3）企业数字教育业务布局及产品介绍

（4）企业数字教育业务运营及市场影响力

（5）企业数字教育业务布局的优劣势分析

4.2.6 拓维信息系统股份有限公司

（1）企业发展历程及基本信息

（2）企业发展状况

（3）企业数字教育业务布局及产品介绍

（4）企业数字教育业务运营及市场影响力

（5）企业数字教育业务布局的优劣势分析

4.2.7 深圳市方直科技股份有限公司

（1）企业发展历程及基本信息

（2）企业发展状况

（3）企业数字教育业务布局及产品介绍

（4）企业数字教育业务运营及市场影响力

（5）企业数字教育业务布局的优劣势分析

4.2.8 四川长虹教育科技有限公司

（1）企业发展历程及基本信息

（2）企业发展状况

（3）企业数字教育业务布局及产品介绍

（4）企业数字教育业务运营及市场影响力

（5）企业数字教育业务布局的优劣势分析

4.2.9 北京世纪好未来教育科技有限公司

（1）企业发展历程及基本信息

（2）企业发展状况

（3）企业数字教育业务布局及产品介绍

（4）企业数字教育业务运营及市场影响力

（5）企业数字教育业务布局的优劣势分析

4.2.10 科大讯飞股份有限公司

（1）企业发展历程及基本信息

（2）企业发展状况

（3）企业数字教育业务布局及产品介绍

（4）企业数字教育业务运营及市场影响力

（5）企业数字教育业务布局的优劣势分析

第5章：中国数字教育行业市场前瞻及投资策略建议

5.1 中国数字教育行业发展潜力评估

5.1.1 行业发展现状总结

5.1.2 行业影响因素总结（ZYZS）

5.1.3 行业发展潜力评估

5.2 中国数字教育行业发展前景预测

5.3 中国数字教育行业发展趋势预判

5.4 中国数字教育行业进入与退出壁垒

5.5 中国数字教育行业投资价值评估

5.6 中国数字教育行业投资机会分析

5.7 中国数字教育行业投资风险预警

5.8 中国数字教育行业投资策略与建议

5.9 中国数字教育行业可持续发展建议

图表目录

图表1：国家统计局《国民经济行业分类》中本行业所属类别及编号

图表2：本报告的研究范围界定

图表3：本报告主要数据来源及统计标准说明

图表4：2020年数字教育行业标准汇总

图表5：2020年数字教育行业发展政策汇总

图表6：2020年数字教育行业发展规划汇总

图表7：中国数字教育行业市场发展痛点分析

图表8：数字教育行业产业链结构

图表9：数字教育行业产业链生态图谱

图表10：数字教育行业价值链分析更多图表见正文……

研究方法

报告研究基于研究团队收集的大量一手和二手信息，使用案头研究与市场调研相结合的方式，依据“S-C-P”、“可竞争市场理论”、“新制度经济学”等产业组织理论，科学、综合的使用SWOT、PEST、回归分析等各类型研究模型与方法综合的分析行业各种影响因素。对行业的市场环境、产业政策、市场规模、行业现状、竞争格局、技术革新、市场风险、行业壁垒、机遇以及挑战等相关因素。

公司通过对特定行业长期跟踪监测，分析行业供给端、需求端、经营特性、盈利能力、产业链和商业模方面的内容，整合行业、市场企业、渠道、用多层面数据和信息资源，为客户提供深度的行业市场研究报告，全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、竞争格局、细分数据、进出口市场需求特征等，并根据各行业的发展轨迹及实践经验，对行业未来的发展趋势做出客观预测。

本公司建立了严格的数据清洗、加工和分析的内控体系，分析师采集信息后，严格按照公司评估方法论和信息规范的要求，并结合自身专业经验，对所获取的信息进行整理、筛选，最终通过综合统计、分析测算获得相关产业研究成果。

01数据与资料来源

本公司利用大量的一手及二手资料来源核实所收集的数据或资料。二手资料来源主要包括全球范围相关行业新闻、公司年报、非盈利性组织、行业协会、政府机构、海关数据及第三方数据库等，根据具体行业，应用的二手信息来源具有一定的差异。一般会应用的收集到的二手信息有来自新闻网站及第三方数据库如SEC 文件、公司年报、万得资讯、国研网、中国资讯行数据库、csmar 数据库、皮书数据库及中经专网、国家知识产权局等。

一手资料来源于研究团队对行业内重点企业访谈获取的一手信息数据，主要采访对象有公司CEO、营销/销售总监、高层管理人员、行业专家、技术负责人、下游客户、分销商、代理商、经销商等。市场调研部分的一手信息来源为需要研究的对象终端消费群体。

02研究方法与模型

SWOT分析、PEST分析、波特五力模型、行业生命周期理论、S-C-P分析方法、产业结构理论、产业竞争力模型、产业集群理论等。

03规模测算方法（三角测定）

本公司一般会通过行业访谈、电话访问等调研获取一手数据时，调研人员会将多名受访者的资料及意见、多种来源的数据或资料、供应端及需求端进行比对核查。在资料验证过程中，一般通过三角测定的方式，从供需两个方向出发，验证资料的合理性。

在数据验证过程中，本公司一般采用自上而下和自下而上方法来评估和验证数据的合理。产品关键生产商通过二手及一手信息来确定，行业规模（产销量及产值等），通过一手和二手信息判断，所有的市场份额、数据细分比例等，基于收集到的一手和二手信息核对和评估。本研究涵盖的所有可能影响市场的参数都已经被考虑进去，进行了广泛的细节观察，通过一手资料得到了验证，并进行了分析，以得到最终的定量和定性数据。研究一般包括了关键生产商公开的报告、评论、时事通讯以及对这些生产商相关人员的采访信息。

售后保障

品质保证

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跟踪回访

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◆ 本报告分析师具有专业研究能力，报告中相关行业数据及市场预测主要为公司研究员采用桌面研究、业界访谈、市场调查及其他研究方法，部分文字和数据采集于公开信息，并且结合智研咨询监测产品数据，通过智研统计预测模型估算获得；企业数据主要为官方渠道以及访谈获得，智研咨询对该等信息的准确性、完整性和可靠性做最大努力的追求，受研究方法和数据获取资源的限制，本报告只提供给用户作为市场参考资料，本公司对该报告的数据和观点不承担法律责任。

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