网络教育
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2024-2030年中国网络教育行业市场现状调查及未来趋势研判报告
《2024-2030年中国网络教育行业市场现状调查及未来趋势研判报告》共八章，包含中国开展网络教育的主要高校分析，中国主要网络教育企业经营分析，中国网络教育行业投资兼并分析等内容。
2024-2030年中国高等网络教育行业市场现状调查及发展趋向研判报告
《2024-2030年中国高等网络教育行业市场现状调查及发展趋向研判报告》共十一章，包含2019-2023年中国教育事业运行态势分析，2024-2030年中国高等网络教育产业投资机会与风险分析，2024-2030年中国高等网络教育的发展前景和趋势分析等内容。
2024-2030年上海市网络教育行业市场运营态势及发展趋向研判报告
《2024-2030年上海市网络教育行业市场运营态势及发展趋向研判报告》共十二章，包含上海市教育发展分析，上海市网络教育发展存在的问题及建议，上海市网络教育投资分析等内容。
2023-2029年中国网络教育行业市场行情监测及发展前景研判报告
《2023-2029年中国网络教育行业市场行情监测及发展前景研判报告》共八章，包含中国开展网络教育的主要高校分析，中国主要网络教育企业经营分析，中国网络教育行业投资兼并分析等内容。
2023-2029年中国网络教育行业市场经营管理及未来前景展望报告
《2023-2029年中国网络教育行业市场经营管理及未来前景展望报告 》共十四章，包含中国网络教育发展存在的问题及建议，中国网络教育投资分析，网络教育的前景和趋势分析等内容。
2023-2029年中国高等网络教育行业发展形势分析及投资方向分析报告
《2023-2029年中国高等网络教育行业发展形势分析及投资方向分析报告 》共十一章，包含2018-2022年中国教育事业运行态势分析，2023-2029年中国高等网络教育产业投资机会与风险分析，2023-2029年中国高等网络教育的发展前景和趋势分析等内容。
2022-2028年上海市网络教育行业市场调查研究及发展前景规划报告
《2022-2028年上海市网络教育行业市场调查研究及发展前景规划报告》共十二章，包含上海市教育发展分析，上海市网络教育发展存在的问题及建议，上海市网络教育投资分析等内容。
![中国网络专科教育招生、在校及毕业人数情况分析：财经商贸大类专业毕业生人数占32.37%[图]](http://m.xc-boots.com/img/2021/05/20210523133027.jpg?x-oss-process=style/w320)
中国网络专科教育招生、在校及毕业人数情况分析：财经商贸大类专业毕业生人数占32.37%[图]
网络教育一般指远程教育，远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。
![2019年中国网络本科毕业生人数达80.15万人，其中管理学专业毕业生人数占40.9%[图]](http://m.xc-boots.com/img/2021/04/20210430133304.jpg?x-oss-process=style/w320)
2019年中国网络本科毕业生人数达80.15万人，其中管理学专业毕业生人数占40.9%[图]
自1999年以来，教育部批准67所普通高校学校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作，允许上述68所试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。
2022-2028年中国中小学网络教育行业市场深度评估及市场发展策略报告
《2022-2028年中国中小学网络教育行业市场深度评估及市场发展策略报告》共十二章，包含2017-2021年中国教育产业运行形势分析，2022-2028年中国中小学网络教育的前景和趋势分析，2022-2028年中国中小学网络教育投资潜力及风险防范分析等内容。