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2020年中国各地区特殊教育在校学生排行榜:女生占比均不足一半,特教师资缺乏问题普遍存在(附年榜TOP31详单)

中国是一个以人为本的国家,对身心缺陷的孩子给予了极大的关爱,中国各地区均开设有特殊教育学校,帮助这些“折翼天使”重塑人生。智研咨询数据中心依据中国统计年鉴数据,推出《智研年榜:2020年中国各地区特殊教育在校学生排行榜单TOP31》,以供参考。

榜单解读:

2020年,我国共开设了2244所特殊教育学校,在校学生共计880800人,其中在校女生占比36.8%,平均每所学校拥有在校学生393人;2020年我国特殊教育专任教师66169人,在校学生师生比为1:13;2020年我国特殊教育有121411名毕业学生,招生数为149046人。

依据榜单可知:1)四川、广东、河南在校学生超过6万人,海南、天津在校学生最少;2)特殊教育在校学生以男生居多,所有地区的女生在校学生占比均不足50%,西藏在校女生占比最多,为46.8%;3)有6个地区开设了100家以上的特殊教育学校,且这6个地区均拥有3000名以上专任教师,广东的专任教师最多;4)16个地区平均每所学校在校学生人数超过国家平均值,西藏共有7所学校,在校学生7096人,平均每所学校在校学生数最多;5)11个地区在校学生师生比超过1:20,青海的师生比达到1:37,215名专任教师负责7848位在校学生,师资缺乏问题最为严重,上海师生比为1:6,是所有地区中师生比最低的,代表1名专任教师负责6位在校学生,与多地区提出的特殊教育学校标准化——专任教师师生比1:3的理想仍存在一定差距,特殊教育师资的缺口问题,各地区都或多或少存在。


注:师生比=教师的数量/学生的数量。

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相关报告:智研咨询发布的《2022-2028年中国特殊教育行业市场深度评估及市场发展策略报告

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《2024-2030年中国特殊教育行业市场运营态势及发展前景研判报告》共八章,包含中国领先特殊教育学校和福利机构经营分析,中国特殊教育行业专题分析,中国特殊教育行业投资分析等内容。

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